頭前溪是孕育新竹區域發展和城市脈動的母親之河，本課程將引導學生深入探討頭前溪流域的永續環境治理問題，運用設計思考 的方法，提出創新性、可行性的解決方案。 通過課堂講授、分組討論、實地考察、專題講座等活動，學生將全面了解頭前溪流域的地理環境、生態特點、文化背景、環境問 題，並培養跨領域思維、團隊合作、實踐操作能力等素養。

本課程為16週課程，本學期主題為「與新竹河好-Living in Harmony with the Hsinchu River」

頭前溪是孕育新竹區域發展和城市脈動的母親之河，本課程將引導學生深入探討頭前溪流域的永續環境治理問題，運用設計 思考的方法，提出創新性、可行性的解決方案。 通過課堂講授、分組討論、實地考察、專題講座等活動，學生將全面了解頭前溪流域的地理環境、生態特點、文化背景、環 境問題，並培養跨領域思維、團隊合作、實踐操作能力等素養。 課堂講授課程共包括四大主題:頭前溪流域地理與歷史，河川生態與汙染，文化與民生經濟，環境治理機制。除了永續環境治 理的基本理念和方法，也重點關注綠色基礎設施、生態工程、社區參與等策略。 分組討論將進行方案設計，從問題分析、目標設定、治理策略到預期成果評估等環節，學習將理論知識與實際情況相結合， 提出具有創新性和可行性的解決方案。 實地考察則安排學生親身感受河流的生態特點和環境問題，並與相關部門和社區代表交流，深入瞭解地方居民對環境治理的 需求和期望。此外，還將參觀國內外成功實施的永續環境治理案例，分析其治理策略、技術和運營模式，尋求借鑒和改進的 經驗。 專題講座將邀請綠色基礎設施、生態工程、社區參與等領域的專家，分享成功案例和經驗教訓，並就學生的方案提出建議和 指導。學生�