限碩士班博士班專班

IACS論文研究方法多選一，選課前需先經授課老師同意

本課程是國立清華大學人類學研究所的核心必修課程，包括兩個部分： （一）學理課：探究人類學研究的內涵、田野工作、與人類學書寫等各種方法論的問題。（一）實作課：研究計畫的構思、提 案與撰寫。 學期課程分成四個單元： =548; 第一單元「人類學研究計畫的開展」：擬定初步研究題目的構想書。 =548; 第二單元「人類學研究的內涵」：討論人類學知識生產與認識論的關係、田野調查典範的建立與發展、田野概念的 反省與再定義，以及田野工作的倫理、政治與規範，田野調查位置的變動與身分的兩難等。 =548; 第三單元「人類學研究的實踐」：討論田野調查的精神、步驟、技巧與反省，包括參與觀察與深度訪談；檔案製作 的程序與技藝，包括訪談音譯、田野筆記與深描；以及民族誌書寫的方法，包括場景描述、資料處理與敘事結構，以及人類學 工作者作為作者的寫作定位。 =548; 第四單元「方法論的當代挑戰」：討論當前複雜處境的各種研究難題，包括歷史與敘事等時間問題的處理、多點民 族誌的空間問題的討論，認識形式的限制與可能，以及人類學方法論如何運用到日常生活與各行各業的想像力與創造力的觀察 等。

限碩士班博士班專班

IACS論文研究方法多選一，選課前需先經授課老師同意16週課程

本課程是國立清華大學人類學研究所的核心必修課程，包括兩個部分： （一）學理：探究人類學研究的內涵、田野工作、與人類學書寫等各種方法論的問題。（二）實作：研究計畫的構思、提案 與撰寫。 學期課程分成四個單元： =548; 第一單元「人類學研究計畫的開展」：擬定初步研究題目的構想書。 =548; 第二單元「人類學研究的內涵」：討論人類學知識生產與認識論的關係、田野調查典範的建立與發展、田野概念的 反省與再定義，以及田野工作的倫理、政治與規範，田野調查位置的變動與身分的兩難等。 =548; 第三單元「人類學研究的實踐」：討論田野調查的精神、步驟、技巧與反省，包括參與觀察與深度訪談；檔案製作 的程序與技藝，包括訪談音譯、田野筆記與深描；以及民族誌書寫的方法，包括場景描述、資料處理與敘事結構，以及人類 學工作者作為作者的寫作定位。 =548; 第四單元「方法論的可能性」：討論當前複雜處境的各種研究難題，包括歷史與敘事等時間問題的處理、多點民族 誌的空間問題的討論，以及人類學方法論如何運用到日常生活與各行各業的想像力與創造力的觀察等。

限碩士班博士班專班

IACS論文研究方法多選一，選課前需先經授課老師同意16週課程

本課程為《人類學方法論》的進階課程，主要目的在於訓練學生具有從事獨立研究之能力。所有選修過《人類學方法論》之同 學，必須在暑假期間從事一個短期的可行性田野研究，實際體驗田野調查工作，練習操作人類學之研究方法，整理及分析田野資 料，最後並將之書寫成研究成果報告，在學生之田野實習成果發表會中公開發表。期使學生經由實際之田野經驗，對人類學研究 之性質及方法有進一步地認識。最後，我們希望田野實習能做為學生將來發展其碩、博士論文的基礎。未修過《人類學方法論》 者，無法修選本門課，請留意。

限碩士班博士班專班

需修過人類學方法論 本課程為16週課程